新教材：人脑的高级功能知识点整理

一、知识点

（一）大脑皮层的高级功能

1.功能：除了感知外部世界（如产生感觉）以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习与记忆、思维、情绪等方面的高级功能。

2.意义：脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。

（二）语言功能

1．言语区：

（1）概念：与人类的语言活动相关的大脑皮层某些特定区域。

（2）分布：大多数人主导语言功能的区域是再大脑皮层的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。

2．言语区功能障碍症状：

（1）S区受损的患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不能讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症。

（2）V区发生障碍，患者不能看懂文字。

（3）H区发生障碍，患者不能听懂人说话。

（4）W区发生障碍，患者不能随心书写。

（三）学习和记忆

1. 概念：是脑的高级功能，是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

2. 人类的记忆过程：分为四个阶段，即感觉记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。

3. 学习和记忆的机制

（1）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。

（3）长时记忆可能与突触的形态及功能的改变以及新突触的建立有关。

（四）情绪

1. 概念：是人对环境所做出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。

2. 分类：情绪的两种相反的表现①积极情绪，如开心、兴奋、对生活充满信心②消极情绪，如失落、沮丧、对事物失去兴趣。

3. 抑郁症：当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。患者必须到医院接受专业治疗。

4.应对措施：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。

二、判断题

1.判断下面有关大脑皮层和语言功能说法的正误

(1)条件反射也是大脑的高级功能(　√　)

(2)大多数人的大脑左半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等(　×　)

提示：大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。

(3)脑的高级功能使人类能够主动适应环境(　√　)

(4)H区受损的人不能听到声音(　×　)

提示：H区受损能听到声音，但不能听懂讲话。

(6)S区受损的病人能发出声音，但不能用语言表达自己的思想(　√　)

(7)人类语言活动中的听、说、读、写分别由不同脑区控制，它们相互独立(　×　)

提示：不是由单一脑区控制，而是由多个脑区和神经通路参与。

2．判断下列有关学习和记忆叙述的正误

(1)经常用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘(　√　)

(2)对某一信息加以注意就能形成长时记忆(　×　)

提示：对某一信息加以注意可以将瞬时记忆转入第一级记忆，在经过反复运用和强化才能形成长时记忆。

(3)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能(　√　)

（4）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用与蛋白质的合成无关。(　×　)

提示：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

3．判断下列有关情绪叙述的正误

(1)获奖时的开心、兴奋属于积极情绪(　√　)

(2)感觉可以影响情绪，情绪也可影响感觉(　√　)

(3)消极情绪都是有害的，生活中应抵制消极情绪(　×　)

提示：适度的消极情绪有时是有益的。如在适度的焦虑情绪下，反应速度加快，因而能提高工作效率和学习效果。

相关阅读：